RETRASO SIMPLE DEL DESARROLLO LENGUAJE

Un niño presenta retraso en el lenguaje cuando, desde el punto de vista cuantitativo (cantidad de vocabulario) o cualitativo (diferentes áreas del lenguaje) está por debajo de la media de los niños de su edad.Teniendo en cuenta la edad del niño, el retraso se da cuando este  llega a la edad de un año y medio y no dice ninguna palabra, o cuando a los 2 años  no une dos palabras para formar una oración sencilla, o no muestra intención de comunicarse con los demás ya sea con palabras o mediante gestos.

Cuando el retraso del lenguaje  del niño aparece sólo en el lenguaje nos encontramos con las siguientes características 

- Alteración en el orden de las sílabas (cocholate por chocolate).

- Asimilación de consonantes (fufanda por bufanda).

- Ausencia de grupos consonánticos (teno por tengo).

- Sustituciones (pistina por piscina).

En el capítulo cinco de Pinker comentábamos que los niños de dos años utilizaban el "tú" para referirse a ellos mismos ya que utilizan el lenguaje de forma creativa, uniendo palabras que representan objetos o situaciones de las que todavía no tienen aprendido el concepto. En este caso y bajo mi punto de vista no constituye un retraso ya que enuncia las palabras pero no tiene aprendido el concepto dada su corta edad.